INNOVACIÓN EDUCATIVA Y TÉCNICAS DIDÁCTICAS CON TIC

	INNOVACIÓN EDUCATIVA Y TÉCNICAS DIDÁCTICAS CON TIC Pere Marquès Graells (versión 2021.7)

1.- INNOVACIÓN EDUCATIVA


Cómo innovar en los centros docentes (2018) (síntesis) (català)	¿"Quo vadis" Educación ? (2021) (síntesis) (old)	Transformaciones clave 2021-30 con el paradigma formativo Era Internet (2021) (síntesis) (català)	Orientaciones para poner tu escuela al día (2017) (blog) (català)
¿Qué hacen los centros docentes innovadores? (2018) (síntesis) (català,2016) Plantilla para medir el nivel de innovación de un centro (2018) (síntesis) Sobre la formación híbrida en tiempos Covid (2020) (síntesis) (català)		Bases del nuevo paradigma educativo (2017) (síntesis) (català) La innovación docente en los centros universitarios (2020) (síntesis) (català) Portal PROYECTO CENTROS INNOVADORES (portal) (català old)

2.- CURRICULUM BIMODAL Y TÉCNICAS CONTRA EL FRACASO ESCOLAR


Mejorar los aprendizajes y reducir el fracaso escolar (2017). (síntesis) (català)	Guía del curriculum bimodal (2014) (síntesis) (català) (English) (français) (LIBRO) (micro-guía)	¿Por qué conviene aplicar el currículum bimodal? Investigaciones (2016) (síntesis) (català)	Decálogo de medidas anti-fracaso escolar (2018) (síntesis) (cat) ¿Qué hacen los centros con fracaso escolar < 5%? (julio 2018)
¿Qué es el curriculum bimodal? (2012) (català) (English) (français) CB en Matemáticas, Tecnologia, Física y Química (síntesis); CB en Lenguas (síntesis); CB en Naturales y Sociales (síntesis) (2015) Nuevas técnicas contra el fracaso escolar (2010) (síntesis) (català) Recetas para acabar con el 50% del fracaso escolar (2010): pon exámenes más fáciles (síntesis); yo soy yo y mi ordenador (síntesis)		¿Qué es el currículum bimodal? Entrevista: Revista Educación 3.0, (2013) VIDEO Portal del curriculum bimodal y contra el fracaso escolar + investigaciones(portal) La motivación (síntesis) (català) Tipología de alumnos en riesgo de fracaso escolar: causas y propuestas de actuación(2021) (síntesis)

3.- APORTACIONES DE LAS TIC A LA EDUCACIÓN


Tecnología e innovación metodológica en la escuela (2015). (síntesis) (català-old: claves del cambio)	TIC en Educación: el objetivo no es innovar, el objetivo es mejorar la formación del alumnado y el éxito escolar (síntesis)	Los 5 ejes de innovación en las Universidades de la Era Internet (2016) (síntesis)	Formación del profesorado. Motivación del alumnado. TIC en las aulas. Libro de texto... (Entrevista en Comunicación y Pedagogía, 2013) VIDEO
¿Quo vadis escuela? Reflexiones camino del cambio (català) ¿Por qué TIC en Educación? (2012) (síntesis) (català) (English) (français) ¿Qué debería hacer la Administración Educativa? (català) (2012) Hoja de ruta: Integrando las TIC en Educación. (2012) (català) (English) Debemos cambiar nuestras prácticas (2012) (català)		Las TIC al servicio de la Orientación Escolar (2008). (síntesis) (documento) Las TIC en la Educación Social (2008). (documento) El valor afegit de les TIC a l'Educació Infantil (2011) (síntesis) Las TIC en los campus universitarios ¿Evolución o revolución? (2014) (síntesis) Los nuevos rumbos del aprendizaje. Entrevista (2014). (video) (documento)

4.- PIZARRA DIGITAL (PD) Y CÁMARA DE DOCUMENTOS


Guía de la pizarra digital (ilustrada) (2014) (síntesis) (català) (English)	¿Quien teme al busca, corta y pega de Internet? (2010) (síntesis)	Portal PD + investigaciones (portal)	Cámara de documentos: 11 modelos de uso didáctico (2013) (síntesis)

5.- AULAS 1x1, TABLETAS Y CONTENIDOS DIGITALES


Guía de las aulas 1x1: un netbook o tableta x alumno + PDI (2014) (síntesis)	¿Qué sabemos del uso educativo de las tabletas? (metainvestigación DIM 2013-14) (síntesis)	Libro de texto digital: 13 modelos de uso didáctico(2010) (síntesis) (2	Resultados de la investigación Educaline sobre el uso de los libros de texto digitales (2012) (síntesis) VIDEO
Claves para mejorar el aprendizaje con tecnologías móviles (2013) (síntesis) ¿Tableta digital o netbook? (2012) (síntesis) Tableta digital: (a) Modelos tecnológicos para su uso en las aulas (b) Orientaciones y modelos didácticos. (c) Elección de las tabletas, recursos de apoyo y formación. (2012) (català) (English)		Resultados de la investigación Digital-Text: aprendizaje de la ortografía con el apoyo de contenidos digitales (2012) (síntesis) (català) Portal "aulas 2.0" + investigaciones realizadas (portal) Portal "tabletas digitales y libro de texto digital" + investigaciones (portal)

6.- PRINCIPIOS DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE (Scribd)


Educadores (2011) (síntesis)	Principios de aprendizaje (2011) (síntesis)	Principios de enseñanza (2011) (síntesis)	Enseñar y aprender (2011) (síntesis)

7.- COMPETENCIAS


Competencias básicas del ámbito digital en Primaria (2013) (síntesis) (català)	Competencias básicas del ámbito digital en ESO (2013) (síntesis) (català)	Orientaciones para integrar las competencias digitales en el curriculum (2013) (síntesis) (català)	Competencias docentes hoy: c. didáctica y c. digital (2018) (síntesis) (català,2014)
Aproximación a las competencias básicas (2010) (síntesis)		Competencias básicas y alfabetización digital (documento web)

8.- OTROS TEMAS


La Web 2.0 y sus aplicaciones didácticas (2008) (síntesis) (documento web)	Ventajas y peligros de las pantallas. Riesgos de Internet (síntesis) (català) (web)	Nuevas técnicas didácticas de trabajo colaborativo con TIC (2011) (síntesis) (català)	e-learning: alternativa y apoyo a la enseñanza presencial e imprescindible para el Lifelong Learning (síntesis)
DIM: grupo de investigación y red social (2008) (síntesis)		Resultados de las investigaciones DIM - 2004-2010 (síntesis) - 2010-2014 (síntesis)