LECTURA CRÍTICA
DE INTERNET PARA LA EDUCACIÓN: ANÁLISIS DE PÁGINAS WEB
Y PORTALES EDUCATIVOS
Pere Marquès Graells (2003)
Departamento de Pedagogía Aplicada, Facultad
de Educación, UAB
IMPRIMIR con márgenes de 5 mm
ALGUNOS CONCEPTOS.
- Webs de interés educativo = webs que tengan una clara utilidad en algún ámbito del mundo educativo (http://peremarques.net/tipoweb.htm).
- Webs educativos = webs que hayan sido creados con el propósito específico de facilitar aprendizajes o recursos didácticos a las personas.
- Portales educativos = espacios web que ofrecen múltiples servicios a los miembros de la comunidad educativa (profesores, alumnos, gestores de centros i familias): información, instrumentos para la búsqueda de datos, recursos didácticos, herramientas para la comunicación interpersonal, formación, asesoramiento, entretenimiento
APORTACIONES
¿Qué aportan las páginas web y los portales educativos?
TODO AL ALCANCE
(http://peremarques.net/tipoweb.htm)
*** Información general sobre cualquier tema, empresa, institución o persona; bases de datos...
- Sistemas de búsqueda de información.
- Libros, diccionarios, traductores, enciclopedias, atlas, boletines legislativos...
- Mass media: radio, televisión en directo o diferido, periódicos y revistas...
- Esquemas, cuadros, mapas conceptuales..., e imágenes: (dibujos, fotografías, gráficos)
- Audio (música, discursos, poemas...),.vídeos y animaciones
- Simulaciones interactivas y videojuegos
- Unidades didácticas, cursos, tests autocorrectivos, ejercicios interactivos
- Referencias bibliográficas y enlaces a otras fuentes de información: selecciones de webs...
- Programas informáticos y manuales: aplicaciones generales, programas educativos...
*** Canales de comunicación: webmail, chat, videochat, foros, publicar en Internet...
*** Telegestiones: teleformación, telecompra, teleasesoramiento (didáctico, legal, informático...)
ESCENARIOS. ¿Dónde y cómo podemos utilizarlas? MONITOR O "PIZARRA DIGITAL"
- Actividades personales con nuestro ordenador (en casa, en un local Internet, en la mediateca del centro, en nuestro despacho... o en cualquier parte con nuestro ordenador personal portátil):
- Buscar información para preparar clases, hacer tareas libres o deberes
- Realizar ejercicios
- Comunicarnos (preguntar, exponer, debatir...).- Actividades individuales o de pequeño grupo en el aula informática:
- Alfabetización digital
- Buscar información para desarrollar tareas individuales o colaborativas asignadas por el profesor
- Realizar ejercicios- Actividades colectivas en el aula de clase con la "pizarra digital": (http://peremarques.net/pizarra.htm)
- Buscar información para comentarla en clase
- Explicaciones del profesor
- Presentaciones públicas de trabajos de los estudiantes
- Presentación de ejercicios a los estudiantes
- Corrección colectiva de ejercicios
- Comentarios de la prensa diaria
- Debates...
- Comunicación con grupos de otros centros
vídeo sobre la pizarra digital
CALIDAD ¿Cómo deben ser las páginas web de interés educativo? (http://peremarques.net/caliweb.htm).
- Plantilla: evaluación de webs de interés educativo (ttp://peremarques.net/evalweb.htm)
- Plantilla: evaluación de portales educativos (http://peremarques.net/evaport2.htm)
LOCALIZACIÓN ¿Dónde encontrar páginas web de interés educativo?
- CNICE: http://www.cnice.mecd.es/ (ver: "recursos educativos")
- Contigo Santillana: http://www.santillana.es/contigo.htm (ver "Indexnet")
- Edebé Digital: http://www.edebedigital.com/home/
- Educar. Portal educativo argentino: http://www.educ.ar/educar/
- Educar Chile: http://www.educarchile.cl/
- Educared: http://www.educared.net/asp/global/portada.asp
- Grupo DiM-UAB: http://dimglobal.net/index2.htm (ver: "enciclopedias virtuales)
- Profes-NET (SM): http://www.profes.net/
- Puro 20. Venezuela: http://redescolar.ilce.edu.mx/
- Recursos para la pizarra digital (EDEBÉ / DIM-UAB): http://intranet.sigmat.com/enlacesdim/
- Red Escolar. Mexico: http://redescolar.ilce.edu.mx/
- Web de Tecnología Educativa: http://peremarques.net/ (ver: "webs educativos")
LA
CLAVE DE LA EFICACIA DIDÁCTICA ¿Cómo usar eficazmente estos
medios con los alumnos?
(http://peremarques.net/orienta.htm)
http://peremarques.net