De los textos a los hipertextos.

 

Aspectos a considerar en la elaboración de los textos convencionales: contenido, actividades, organización, imágenes, estilo, maquetación, legibilidad... Análisis y evaluación de materiales impresos y libros de texto. Un ejemplo práctico.

Los nuevos formatos hipertextuales.Similitudes y diferencias entre los textos convencionales y los documentos digitales. Implicaciones cognitivas. Aportaciones y problemáticas de los hipertextos en los procesos de acceso a la información, lectura de documentos, aprendizaje...

http//peremarques.net

ACTIVIDADES:

- PREGUNTA CLAVE: ¿Qué aspectos considerarías al evaluar la calidad de un libro de texto?

- PREGUNTA CLAVE: Cuando consultamos documentos digitales, ¿los hipertextos nos ayudan o nos dificultan la consulta?

- Diseño de materiales hipermediales educativos. http://peremarques.net/diswguio.htm

- Análisis de libros de texto.
 
- Análisis de documentos hipermediales.
 
- Busca un documento que esté en los formatos lineal e hipertextual, y compáralos
- Comenta los siguientes esquemas:

 

ASPECTOS A CONSIDERAR AL ELABORAR TEXTOS EDUCATIVOS

 

CARACTERÍSTICAS DE LOS TEXTOS Y DE LSO HIPERTEXTOS

 

OTROS APUNTES Y MATERIALES DE CONSULTA

- Más información:  http://peremarques.net

- Artículos sobre libros de texto, hipertextos: http://peremarques.net/arintern/artitex.htm

- Bibliografía sobre textos e hipertextos.

BIBLIOGRAFÍA RECOMENDADA:

cabtecno.jpg (5940 bytes)

17.- CABERO, Julio (Coord.) (1999). Tecnología Educativa. Madrid: Síntesis

 

- "El libro de texto como medio didáctico" (Francisco Martínez)

- "Hipertextos, hipermedia y multimedia: configuración técnica, principios para su diseño y aplicaciones didácticas"

cenntt.jpg (7203 bytes)

8.- FERRÉS, Joan, MARQUÈS, Pere (Coords.). (1996). Comunicación Educativa y Nuevas Tecnologías. Barcelona: Editorial Praxis.

- "Los hipertextos: posibilidades educativas y formas de aprovecharlos" (Ana Duarte, Julio Cabero, Julio Barroso)

rdiegue.jpg (7414 bytes)

12.- RODRÍGUEZ DIÉGUEZ, José Luís, SÁENZ y otros (1995). Tecnología Educativa. Nuevas Tecnologías aplicadas a la Educación. Alcoy: Editorial Marfil.

 

- "Medios y recursos interactivos" ( Antonio Bartolomé)

- "El hipertexto" (José Luis Rodríguez Diéguez)

- "Evaluación de materiales y equipos" (María Luisa Sevillano)

jsancho.jpg (5519 bytes)

13.- SANCHO, Joana Maria y otros (1994). Para una Tecnología Educativa. Madrid: Espasa-Calpe.

- "Los medios y materiales impresos en el currículum" (Manuel Area)

tejedor.jpg (9166 bytes)

18.- TEJEDOR, F.J. y VALCÁRCEL, A.G. (1996). Perspectivas de las Nuevas Tecnologías en Educación. Madrid: Narcea.

- "Procesos cognitivos y soportes tecnológicos" ( Jesús Beltrán) Y TAMBIÉN:

ADELL, Jordi (1998). "La navegación hipertextual en el WWW: Implicaciones en el diseño de materiales educativos ". Comunicación y Pedagogía, nº 151, pp. 40-46

DEL MORAL, Esther (1997). "Diseño de hiperdocumentos y su repercusión en el aprendizaje ". En Actas del Congreso Internacional de Informática Educativa 1997. Madrid: UNED.

PARA IMPRIMIR ESTA PÁGINA: MARGENES DERECHO E IZQUIERDO= 5 mm