22832: Nuevas Tecnologías Aplicadas a la Educación Social

Titulación: Educación Social (curs 2009-2010) Troncal, 4 créditos

Profesorado: Dra. Alejandra Bosco, Dr. Pere Marquès

                                                                                    

FINALIDADES

Finalidades generales:

·   Promover una utilización crítica, eficaz y eficiente de los recursos tecnológicos en situaciones de enseñanza y aprendizaje en el marco de la Educación Social.

 ·  Acercar a los estudiantes a la complejidad  de los procesos de planificación, desarrollo, utilización y evaluación de los recursos tecnológicos en los momentos de la acción educativa.

 

Finalidades específicas:

·         Reflexionar en torno a las nuevas tecnologías de la información y la comunicación y su impacto social.

·         Ofrecer una visión amplia de las  posibilidades de utilización de las TIC en el contexto de la Educación Social.

·         Analizar y evaluar diferentes tipos de medios audiovisuales e informáticos para la educación en general y la Educación Social en particular.

·       Desarrollar  el criterio profesional de los estudiantes para facilitar la toma de decisiones sobre el uso y diseño de medios audiovisuales e informáticos en los diferentes contextos de la Educación Social.

 TEMAS

 

1.  Las tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) en el contexto de la sociedad actual: implicaciones para la Educación Social.

 

2.  2. Sobre el concepto de medio didáctico. Dimensiones de los medios. Los recursos tecnológicos en los procesos de enseñanza y aprendizaje: infraesructuras, recursos y metodologías.

 

2.1.1.         Los medios audiovisuales: características  y usos educativos.

2.1.2.         Los recursos didácticos  multimedia y otras aplicaciones informáticas de uso educativo.

2.1.3.         Aplicaciones educativas de Internet

 

3.  Análisis, selección, diseño y evaluación de aplicaciones educativas audiovisuales y multimedia para el campo de la Educación Social.

 

 

METODOLOGÍA DE TRABAJO

 

El curso se desarrollará mediante un conjunto de actividades teórico-prácticas de enseñanza y aprendizaje, orientadas al desarrollo del  criterio profesional del alumnado para la selección y aplicación, el diseño y la producción de materiales multimedia, de acuerdo con las finalidades educativas propuestas.  Ver listado de posibles actividades.

 

La teoría proporcionará al alumnado un marco conceptual sobre las temáticas de la asignatura.

 

Las prácticas proporcionarán habilidades instrumentales sobre el uso de los recursos TIC y su aplicación en el campo de la Educación Social. Se visualizarán y evaluarán desde un punto de vista educativo diferentes materiales audiovisuales y multimedia. Se realizarán lecturas de bibliografía básica. Se harán búsquedas en Internet y se publicará una bitácora o página web. Y se trabajará en el diseño, elaboración y producción de un material de divulgación educativa en soporte presentación multimedia.

 

SISTEMA DE EVALUACIÓN

 

La evaluación será continua y formativa mediante la realización de diferentes prácticas  propuestas  por el profesorado, y que se tienen que entregar en unas f

echas  concretas.

 

La evaluación será continua y formativa mediante la realización de diferentes prácticas propuestas, varias de las cuales se presentarán y evaluarán en clase..

Criterios generales de evaluación.  En la realización de todas las prácticas  se valorará: 

·     La adecuación de las propuestas y la profundidad del análisis.

·      Las fuentes de información utilizadas (lecturas hechas, etc.) y búsqueda de materiales.

·      El grado de elaboración de la información (construcción de conocimiento propio).

·      Los recursos expresivos para  la presentación del trabajo realizado.

·      Los elementos de auto-evaluación incorporados.

·      El uso adecuado y seguimiento de las guías proporcionadas para las prácticas.

·      La utilización de la bibliografía correspondiente para  desarrollar las diversas prácticas.

RELACIÓN DE CONTENIDOS Y BIBLIOGRAFÍA BÁSICA

Las páginas web del profesor:

 

- MARQUÈS, Pere <http://www.peremarques.net/> ;CHISPAS <http://peremarques.blogspot.com/> ;

MOODLE <http://158.109.99.28/MOODLE/>

 

Artículo marco: "Las TIC en educación Social". Ver DOCUMENTOS- sociedad, educación y TIC de http://www.peremarques.net/

 

TEMA-1: 1.- Las tecnologías de la Información y la comunicación en el contexto de la sociedad actual: implicaciones para la Educación Social.

 

- Adell, J. (2001) Tendencias en educación en la sociedad de las tecnologías. En: Area, M. (Coord.). Educar en la sociedad de la información. Bilbao: Desclée De Brouwer. Pp. 103-138.

- Marquès Graells, Pere (2006). La educación informal en los albores del siglo XXI  <http://www.peremarques.net/eparalel.htm>

- Paseta, M. (2001) Ni globalizados ni globalizadoras: las nuevas tecnologías de la comunicación como herramientas para el desarrollo, Comunicar, 16, pp.13-24

 

TEMA-2. Los recursos tecnológicos en los procesos de enseñanza y aprendizaje: infraestructuras, recursos y metodologías.

 

- Marquès Graells, Pere (2006). Impacto de las TIC en educación: funciones y limitaciones  <http://www.peremarques.net/siyedu.htm>

- Marquès Graells, Pere (2006). Los medios didácticos  <http://www.peremarques.net/medios.htm>

- De Pablos Pons, J. (1995) Los medios audiovisuales en el mundo de la educación. En Sancho, J & Millán, M (coords)  Hoy ya es mañana. Tecnologías y educación un diálogo necesario. pp. 113-129. http://www.peremarques.net/medios.htm

 

TEMA-2.1 Los medios audiovisuales: características y  usos educativos.

 

- Bravo, L. ¿Qué es el vídeo educativo? Comunicar, 6, pp. 100-105.

- Marquès Graells, Pere (2006). Esquemas sobre lenguaje audiovisual y mass madia   <http://www.peremarques.net/temas2/esquemtextAVmassmed.htm>

- Montes del Castillo, A. (2001) La construcción audiovisual de las <otras culturas> Comunicar, 16, pp. 79-87.

 

TEMA-2.2. Recursos didácticos  multimedia y otras aplicaciones informáticas de uso educativo.

 

- Alonso, C. (1994) Los recursos informáticos y los recursos de enseñanza y aprendizaje. En Sancho, J.(coord) Para una tecnología educativa.Barcelona: Horsori. pp 143-167

- Bosco, A. (2002) Los recursos informáticos en la escuela de la sociedad de la información: deseo y realidad, Educar, nº 29, pp. 125-144.

- Marquès, Pere (2006). Esquemas sobre informática y multimedia  <http://www.peremarques.net/temas2/esqueminformat.htm>

- Marquès, Pere (2007). Software libre en educación <http://www.peremarques.net/softwarelibre.htm>

 

TEMA-2.3. Aplicaciones educativas de Internet.

 

- Marquès; Pere (2006). Esquemas sobre Internet  <http://www.peremarques.net/temas2/esqueminternet.htm>

- Marquès, Pere (2005). Los riesgos de Internet <http://www.peremarques.net/habilweb.htm>

 

TEMA-3. Análisis, selección, diseño y evaluación de aplicaciones educativas audiovisuales y multimedia para el campo de la educación social.

 

- Area Moreira, M. Sociedad de la información y analfabetismo tecnológico: nuevos retos para la educación de adultos. <http://webpages.ull.es/users/manarea/Documentos/documento10.htm

- Alba, C. (2001) Educación y Diversidad en una sociedad tecnológica. En: Educar en la sociedad de la información. Bilbao: Desclée De Brouwer. Pp. 295-320..

- Alonso, C. (1997) Op. Cit.

- Bosco, A. (2002) Op. Cit.

- Marquès, Pere (2006). Materiales Selección y uso de aplicaciones multimedia <http://www.peremarques.net/interven.htm>

- Xavier Ripoll. El llenguatge cinematogràfic.  <http://www.xtec.es/~xripoll/llengua.htm>

 

GUÍAS Y TUTORIALES sobre diferentes herramientas informáticas: Navegadores y otras aplicaciones telemáticas /Cómo hacer páginas web / Windows….

 

- Revista EDUSO http://www.eduso.net/res/

 

- Bosco, Alejandra (2007). Diversos materiales de apoyo  <http://dewey.uab.es/abosco/>

 

- Marquès, Pere (2007) . Presentaciones multimedia <http://www.peremarques.net/presenmultimedia.html>

 

- Queralt, Joan. Word avançat <http://www.xtec.es/~jqueralt/curs_wd/index_curs_wd.html>

 

Com fer págines web: <http://www.secmas.gua.net/user/help/leccionweb.html>[Consulta: 14/2/06]

<http://www.ared.com/comohacer/>>[Consulta: 14/2/06]

<http://www.tugueb.com/internet/cursofp/> (tutorial com fer pagines web amb frontpage) [Consulta: 14/2/06]

<http://www.desenredate.com/index.php>(manuals i altres conceptes sobre diseny de pàgines web) [Consulta: 14/2/06]

 

Normes de estil C.E.: <www.rediris.es/mail/estilo.es.html>[Consulta: 14/2/06]

 

Llistes de discussió:

<http://www.rediris.es/list>(tutorial) [Consulta: 14/2/06]

 

Llistes temàtiques: <http://www.rediris.es/list/tema/tematic.es.html>[Consulta: 14/2/06]

 

Glosari Informàtic

<http://www.glosarium.com> [Consulta: 14/2/06]

 

Com buscar informació en Internet:

<http://ciberconta.unizar.es/LECCION/BUSCAR/INICIO.HTML> [Consulta: 14/2/06]

<http://www.desenredate.com/articulos/buscar-google.php> [Consulta: 14/2/06]

<http://bib.us.es/guias_old/internet_b.htm#busqueda>[Consulta: 14/2/06]

<http://www.buc.unican.es/par/buscar/comobuscar.htm> [Consulta: 14/2/06]

 

Diccionari d’Informàtica:

<http://usuarios.lycos.es/Resve/diccioninform.htm>[Consulta: 14/2/06]

<http://www.arrakis.es/~aikido/interdic/in_a_c.htm>[Consulta: 14/2/06]

<http://www.servitel.es/atv/AYU/INTERNET/DICCIO/diccio.htm>[Consulta: 14/2/06]