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PROGRAMA DE LA ASIGNATURA: NUEVAS TECNOLOGÍAS APLICADAS A LA EDUCACIÓN ---- 2003-2004

2º PEDAGOGÍA - DEPARTAMENTO DE PEDAGOGÍA APLICADA - UNIVERSITAT AUTÒNOMA DE BARCELONA

4 créditos. Septiembre - Enero (Prof. Pere Marquès) // Febrero - Mayo (Prof. Carlos Dorado). Sesiones: 15 (150 minutos) + examen final.

Presentación y finalidades - Contenidos - Bibliografía - Metodología y evaluación - Tutoría

PRESENTACIÓN. Esta asignatura obligatoria y para el presente curso 2003-2004 tiene un carácter complementario de la asignatura troncal Tecnología Educativa.

Aprovechando que las clases están desdobladas, se incide en los temas más instrumentales relacionados con la aplicación de las TIC en educación, reservando el tratamiento de los temas teóricos para la asignatura de Tecnología Educativa.

Los estudiantes que sigan la asignatura con un alto nivel de aprovechamiento, pueden optar por realizar los exámenes del European Computer Skills Card (ver http://ecdl.ati.es/) que acredita a nivel europeo un adecuado nivel de usuario informático. Los exámenes, que pueden realizarse en un entorno de la UAB, consideran 7 módulos:

1. Conceptos generales sobre las tecnologías de la información.
2. Utilización del PC y gestión de los ficheros (por ejemplo Windows).
3. Tratamiento de textos (p.e Word)
4. Hojas de cálculo (p.e. Excel)
5. Bases de datos y de información (p.e. Access)
6. Presentación y diseño (p.e Power Point).
7. Servicios de red: correo electrónico, web, internet....

CONOCIMIENTOS PREVIOS NECESARIOS. Los estudiantes deberán utilizar el ordenador a nivel de usuario básico de Windows e Internet: conocimientos del entorno de trabajo, edición gráfica y de textos, navegación web y correo electrónico.

FINALIDADES DE LA ASIGNATURA

LOS APARATOS TECNOLÓGICOS: MANEJO Y MANTENIMIENTO.

- Conocer los principales componentes físicos de estos medios tecnológicos informáticos, telemáticos y audiovisuales, comprender su funcionamiento, utilizar sus principales funciones y saber realizar su mantenimiento básico.

- Proporcionar una alfabetización digital que permita utilizar las aplicaciones informáticas básicas (sistema operativo, procesador de textos, editores de imagen y sonido, editores de páginas web, hoja de cálculo, gestor de bases de datos, programas de presentaciones, software para redes telemáticas..., para localizar, producir, procesar, almacenar y aplicar información.

DISEÑO Y DESARROLLO DE MATERIALES.

- Diseñar, desarrollar y adaptar materiales didácticos multimedia adecuados a situaciones contextuales concretas.

CONTENIDOS

CONCEPTOS BÁSICOS
1.- Conceptos básicos sobre las TIC.	- La Informática y los sistemas informáticos: hardware, software, orgware. - Tipos de ordenadores: independiente, servidor, cliente en red, terminal... - Componentes de los ordenadores: unidad central (CPU, memoria, controladores) y periféricos (entrada, salida, bidireccionales: almacenamiento, comunicaciones...). - Conceptos asociados al hardware: bit y byte, memoria (tipos, medida), velocidad (medida), resolución y profundidad de color, ancho de banda, baudio (=bit/seg)... - Tipos de software: sistemas operativos, lenguajes. aplicaciones (verticales y horizontales). - Conceptos asociados al software: algoritmos y programas, GUI (graphical user interface)... - Las redes: LAN, WAN. La red Internet. - Los servicios de telecomunicaciones y las autopistas de la información: línea convencional, RDSI, cable, satélite - Usos del ordenador en la vida cotidiana: en casa, en la escuela, en el trabajo, en nuestro entorno social (teleservicios)... - Informática, salud y seguridad en los puestos de trabajo: ergonomía informática (ajustes de los periféricos, posturas, pausas, iluminación, ventilación...), radiaciones, conexiones eléctricas seguras. Cuidado de los equipos... - Seguridad, copyright y legislación: la propiedad de los programas y los datos digitalizados, shareware y freeware, las copias de seguridad y la piratería informática, protección del ordenador (virus, intrusos...). Aspectos prácticos: conectar los periféricos básicos y hacer su mantenimiento (impresora, ratón, pantalla...)
*EUROPEAN COMPUTER SKILLS CARD (M1)*: Conceptos básicos de la Tecnología de la Información (TI), exige al candidato el conocimiento de los principales componentes físicos de un ordenador personal y la comprensión de algunos conceptos básicos de la tecnología de la información (TI), tales como el almacenamiento de datos y la memoria, el contexto en el cual se ejecutan los programas de aplicaciones para ordenador en la sociedad y las formas de utilizar las redes de información en informática. El candidato deberá saber también dónde puede encontrar sistemas TI en la vida real y cómo los ordenadores pueden afectar la salud. El candidato deberá estar familiarizado, así mismo, con algunos temas de seguridad y protección legal relacionados con los ordenadores.
SISTEMAS OPERATIVOS
2.- El sistema operativo windows: Uso funcional del entorno y sus funciones básicas: gestión de ficheros, bloc de notas, antivirus, nociones de MS/DOS…	- Conceptos de carpeta (directorio) y archivos (programas y datos). Nombre y extensión de los archivos. - El escritorio de windows: botón inicio, iconos (carpetas o archivos), barra de iconos - Las ventanas: título y botones superiores, menú, barras de desplazamiento, contenido (iconos, datos), dimensionamiento... - El botón derecho del ratón: propiedades de disco, menú contextual, crear acceso directo... - Entrar i salir de windows. - Consultar las características básicas del ordenador:procesador, memoria... - Organizar los iconos del escritorio - Ver las unidades de disco con "mi PC" y el "explorador": entender la estructura de directorios, visualizar los atributos de los archivos y carpetas, activar una unidad, opciones de visualización. - Ver el contenido de un disco (dir .) - Ejecutar un programa. Salir de un programa. - Instalar programas. - Organizar la información en archivos y carpetas. - Copiar y mover archivos (copy nombre destino) y carpetas - Hacer copias de seguridad de datos en un disquete. - Crear carpetas (md nombre) y activarlas (cd nombre), (cd ..) - Eliminar archivos (del nombre) y carpetas (deltree nombre). La papelera - Formatear un disco (format unidad) - Buscar archivos - Utilizar las funciones de ayuda disponibles de windows y de las demás aplicaciones - Comprimir archivos (WINZIP) - Uso de programas antivirus - Uso del Scandisk - Uso del Wordpad y del Bloc de notas: escribir, imprimir, grabar, recuperar. Uso de las funciones: seleccionar. cortar, copiar, pegar, deshacer... - Visualizar documentos PDF. - Uso de la calculadora - El reproductor multimedia. Audición de discos compactos de música. Control del volumen (icono inferior) - Ver el mapa de caracteres disponible para cada fuente de letra. Instalar nuevas fuentes de letra - Conocer información del sistema: componentes, memoria disponible... - Agregar nuevo hardware - Configurar la pantalla - Configurar la impresora. - Conocer el administrador de impresoras. - Configurar las opciones de los sonidos - Captura de pantallas (o ventanas: ALT + ImprPant) - Saber utilizar recursos compartidos en red (impresoras, disco...)
*EUROPEAN COMPUTER SKILLS CARD* (M-2):Uso del ordenador y gestión de ficheros, exige al candidato demostrar sus conocimientos y su competencia en la utilización de las funciones básicas y del sistema operativo de un ordenador personal. El candidato deberá ser capaz de trabajar eficazmente en el entorno de escritorio, así como de gestionar y organizar ficheros y directorios/carpetas, además de copiar, mover y borrar ficheros y directorios/carpetas. El candidato deberá demostrar también que es capaz de trabajar con los iconos del escritorio y de manejar ventanas. Por otra parte, el candidato deberá demostrar que es capaz de utilizar las funciones de búsqueda, herramientas sencillas de edición y funciones de gestión de impresoras puestas a disposición por el sistema operativo. *
EDICIÓN Y TRATAMIENTO DE TEXTOS, IMÁGENES Y SONIDOS.
3.- Edición y tratamiento de imágenes (Paint). La imagen y el sonido digital. Uso de un programa de retoque fotográfico	- Uso básico del Paint: hacer un dibujo, imprimirlo, grabarlo (nombre, tipo de archivo, destino), recuperarlo. - Uso de las funciones: seleccionar. cortar, copiar, pegar, deshacer... - Principales herramientas de dibujo. Colores. - Uso del zoom - Modificaciones: invertir, voltear, redimensionar... - Utilizar las funciones de ayuda. - La imagen digital: formatos, resolución, color, visualización, uso de un programa de retoque fotográfico. - Obtener imágenes con escáner y cámara digital. - El sonido digital: formatos, grabación y reproducción.

4.- El procesador de textos Word	- Elaboración básica de documentos: hacer un documento, imprimirlo, grabarlo (nombre, tipo de archivo, destino), recuperarlo. - Uso de las funciones: seleccionar. cortar, copiar, pegar, deshacer... - Trabajar con varios documentos (e intercambiar elementos). - Cambiar los modos de visualización de las páginas y el zoom. Ver los caracteres ocultos y modificar la presentación de las barras de herramientas básicas. - Uso de tipos y atributos de letras, caracteres especiales y atributos de párrafo (sangrado, justificación, espaciado...). - Configurar las páginas: márgenes, orientación del papel... - Utilizar listas (numeradas, viñetas...), tabuladores... - Uso de cabeceras y pies de página, numeración de páginas, fecha... - Buscar y reemplazar palabras. - Uso de plantillas adecuadas al trabajo a realizar. - Uso de correctores ortográficos - Ver la vista preliminar de los documentos antes de imprimir. Hacer impresiones parciales. - Crear tablas y cambiar los atributos de las celdas (medida, color, bordes...). Añadir y quitar filas y columnas. - Añadir imágenes (de la librería, desde un archivo), redimensionarlas y ubicarlas en el documento. - Añadir autoformas y cambiar sus atributos (color, tamaño...). - Importar en el documento elementos de una hoja de cálculo, base de datos... y ubicarlos. - Crear una "lista de fusión" para realizar una impresión personalizada del documento (etiquetas, etc) - Utilizar las funciones de ayuda. - Guardar los documentos en distintos formatos: RTF,TXT, plantilla de documento, web...
*EUROPEAN COMPUTER SKILLS CARD (M3)*: Tratamiento de textos, exige al candidato que demuestre su habilidad con la aplicación de proceso de textos instalada en un ordenador personal. El candidato deberá comprender y ser capaz de realizar las operaciones básicas relacionadas con la creación y el formateado de un documento en un procesador de textos, así como la terminación para su distribución. El candidato deberá mostrarse competente en las tareas que requieran la utilización de algunas funciones avanzadas de las aplicaciones de proceso de textos, tales como la creación de tablas estándar, la utilización de gráficos e imágenes en un documento, la importación de objetos y la utilización de herramientas de fusión para el correo.
INTERNET
5.- Internet: navegación por el WWW, correo electrónico, chats, foros...	- Saber qué es la red Internet. - Conocer la estructura de las direcciones de Internet: URL - Navegar y visualizar páginas web. Saber retroceder por las páginas visitadas. - Cambiar los modos de visualización de los navegadores. Modificar la presentación de las barras de herramientas básicas. - Saber conectar y desconectar la visualización de las imágenes. - Copiar textos e imágenes. - Programar la página inicial del navegador. - Utilizar los buscadores-índice. - Utilizar los motores de búsqueda: palabras clave, operadores lógicos... - Tener criterios para evaluar la fiabilidad de la información que se encuentra. - Imprimir una página. Ver la vista previa. - Utilizar el listado de favoritos (direcciones de interés): añadir y borrar direcciones. - Saber gestionar el correo electrónico: revisión del buzón de entrada, creación de mensajes (título, destinatario...), responder mensajes, adjuntar archivos... - Cambiar los modos de visualización de una aplicación de correo electrónico. Modificar la presentación de las barras de herramientas básicas. - Uso de las funciones: seleccionar. cortar, copiar, pegar, deshacer... - Uso de funciones: firma, copia a, copia oculta, redireccionar, responder a todos (incluyendo o no el mensaje original)... - Marcar, mover, ordenar, borrar mensajes en una carpeta... - Gestionar una agenda de direcciones: añadir, borrar, organizar en carpetas... - Conocer las normas de corrección en la red (netiquette) - Uso de correctores ortográficos - Saber gestionar el correo en un sistema webmail. - Saber comunicarse en chats y otros foros - Utilizar las funciones de ayuda.
*EUROPEAN COMPUTER SKILLS CARD (M7)*: Información y comunicación. Este módulo está subdividido en dos secciones, de las que la primera, Información, exige al candidato realizar una tarea elemental de búsqueda en la Web utilizando un explorador de la red y herramientas de los motores de búsqueda disponibles, para marcar los resultados de la búsqueda e imprimir páginas Web e informes de búsqueda. La segunda sección, Comunicación, exige al candidato demostrar su habilidad con el software de correo electrónico, enviando y recibiendo mensajes, adjuntando documentos o ficheros a un mensaje y organizando y gestionando carpetas o directorios de mensajes dentro del software de correo electrónico.
6.- Editores de páginas web	- Uso básico del editor web: hacer un documento web, imprimirlo, grabarlo (nombre, tipo de archivo, destino), recuperarlo. - Uso de las funciones: seleccionar. cortar, copiar, pegar, deshacer... - Color de fondo de página. - Líneas de separación - Salto de línea (may-return) y fin de párrafo (return) - Copiar y pegar gráficos (transformación automática) - Capturas gráficas con Paint - Insertar imágenes (JPG, GIF256, PNG), de la librería, desde un archivo. - El ajuste de las imágenes (posición, borde, tamaño, entrelazado, alternativa textual...) - Los 3 tipos de enlace /(objetivos(o destinos): - enlaces internos de página: creación de marcadores i direccionamiento de los hipervínculos a los marcadores - enlaces internos de website: direccionamiento de los hipervínculos a los archivos del website - enlaces externos: direccionamiento de los hipervínculos a otros websites (http://) - Márgenes, fuentes (elegir fuentes comunes) - Imagen de fondo - Propiedades de página: título, sonido de fondo, colores, imagen de fondo, márgenes... - Alternativas textuales a los gráficos y a los enlaces. - Hipertextualizar una imagen. - Establecer enlaces a archivos ejecutables - Establecer enlaces a direcciones e-mail (mailto:) - Marquesinas - Insertar sonido como hipervínculo. - Insertar vídeo como hipervínculo o como objeto integrado en la página - Trabajar con frames - Enlaces a las diversas ventanas de los frames o a nuevas ventanas

PROGRAMAS DE PRESENTACIONES Y LENGUAJES DE AUTOR
7.- El programa Power Point	- Uso básico de un programa de presentaciones multimedia: hacer una presentación con unas pocas diapositivas (usar las plantillas), imprimirla, grabarla (nombre, tipo de archivo, destino), recuperarla. - Uso de las funciones: seleccionar. cortar, copiar, pegar, deshacer... - Cambiar los modos de visualización y el zoom. Modificar la presentación de las barras de herramientas básicas. Moverse por las vistas: diapositiva, clasificador, resumen... - Creación libre de de diapositivas: textos, imágenes (de la librería, desde un archivo)... - Copiar, mover, eliminar... diapositivas (visión tipo álbum clasificador) - Trabajar con varias presentaciones (e intercambiar elementos) - Dar formato a los textos (tipos de letra, colores, sobras, interlineado, alineamiento, viñetas, márgenes...) - Mover y modificar las cajas de texto. - Insertar y ajustar imágenes y otros objetos: textos, hoja de cálculo, tablas... - Insertar líneas y formas (flechas, círculos...) y ajustar sus atributos. - Crear diagramas organizativos. - Uso de correctores ortográficos - Ajustar la impresión: una a una, documento con varias, enmarcar, cabecera, numerar, incluir notas para el presentador... Ver vista preliminar. - Añadir animaciones a las diapositivas (manuales y automáticas). - Programar efectos de transición (manuales y automáticos) - Uso de botones programables - Utilizar las funciones de ayuda. - Guardar los documentos en distintos formatos: RTF, TXT, formato de imagen, plantilla de presentación, web.... - Usar las funciones de navegación durante la presentación: botón derecho del ratón, teclas de control...
*EUROPEAN COMPUTER SKILLS CARD (M6)*: Presentación, exige que el candidato demuestre su habilidad al utilizar herramientas de presentación en un ordenador personal. El candidato deberá ser capaz de realizar tareas básicas, tales como crear, dar formato y preparar presentaciones para su distribución y visualización. El candidato deberá crear una serie de presentaciones para una variedad de destinatarios y situaciones. El candidato deberá también ser capaz de realizar operaciones básicas con gráficos y diagramas y de aplicar diferentes efectos de presentación de diapositivas.
8.- El programa Multigestor Windows-1	- Multigestor como entorno de aprendizaje - Creación de nuevas actividades multimedia para Multigestor Windows.

HOJA DE CÁLCULO Y GESTOR DE BASES DE DATOS
9.- La hoja de cálculo Excel	- Uso básico de la hoja de cálculo: hacer o modificar una hoja sencilla (con algunos textos, valores y fórmulas en sus celdas), imprimirla, grabarla (nombre, tipo de archivo, destino), recuperarla. - Uso de las funciones: seleccionar. cortar, copiar, pegar, deshacer... - Cambiar los modos de visualización y el zoom. Modificar la presentación de las barras de herramientas básicas. - Introducción en las celdas de letras, caracteres especiales, cifras, fórmulas... - Modificar los atributos de las celdas (ancho, altura...), ordenarlas (ascendente, descendente...) - Seleccionar y desplazar filas y columnas (prever los cambios automáticos en las fórmulas) - Usar fórmulas aritméticas y lógicas básicas. Reconocer los mensajes de error asociados a las mismas. - Usar los sistemas de relleno automático de datos. - Comprender y aplicar las direcciones de celda relativas y absolutas en las fórmulas. - Dar formato a las celdas: estilos de cifras, símbolos de moneda y porcentaje, uso de fechas, colores y orientación de los textos, centrado o justificado, bordes... - Trabajo con varias hojas de un mismo libro. - Configurar la hoja (y el libro): márgenes, orientación del papel, cabecera y pie de página... - Ver la vista preliminar de los documentos antes de imprimir. Hacer impresiones parciales. - Uso de correctores ortográficos - Importar en el documento elementos de un documento de texto, imágenes (de la librería, desde un archivo), base de datos..., y ubicarlos. - Los gráficos de gestión: tipos, ajustes. - Utilizar las funciones de ayuda. - Guardar los documentos en distintos formatos: : RTF, TXT, plantilla de documento, web...
*EUROPEAN COMPUTER SKILLS CARD (M4)*: Hoja de cálculo, exige al candidato entender los conceptos básicos de la hoja de cálculo y poner de manifiesto su capacidad para trabajar con una aplicación de hoja de cálculo en un ordenador personal. El candidato deberá comprender y ser capaz de realizar operaciones básicas relacionadas con el desarrollo, el formato y la utilización de hojas de cálculo, además de realizar operaciones matemáticas y lógicas estándar sirviéndose de fórmulas y funciones básicas. Por otra parte, el candidato deberá probar su destreza a la hora de aplicar algunas funciones avanzadas de la aplicación de hoja de cálculo como, por ejemplo, la importación de objetos y la creación de diagramas y gráficos.
10.- La base de datos Access	- Uso básico de una aplicación de base de datos: hacer o modificar una tabla con varios campos, entrar algunos registros, imprimirla, grabarla (nombre, tipo de archivo, destino), recuperarla. - Uso de las funciones: seleccionar. cortar, copiar, pegar, deshacer... - Cambiar los modos de visualización y el zoom. Modificar la presentación de las barras de herramientas básicas. - Configurar los atributos de los campos y definir una clave-índice primaria. - Añadir, modificar y quitar registros. - seleccionar y ordenar datos según determinados criterios, utilizar operadores lógicos. - Realizar búsquedas de registros según uno o varios criterios. Uso de filtros. - Crear una consulta con criterios múltiples. - Crear un formulario sencillo (ajustando el formato del texto y colores, inserción de una imagen...) y utilizarlo para introducir datos a la base de datos. - Elaborar informes para presentar los datos (incluir cabecera y pie de página, agrupar datos...) - Utilizar las funciones de ayuda.
*EUROPEAN COMPUTER SKILLS CARD (M5)*: Base de datos, exige al candidato entender los conceptos básicos de las bases de datos y poner de manifiesto su capacidad de trabajar con una base de datos en un ordenador personal. El módulo se subdivide en dos secciones. La primera sección sirve para comprobar la capacidad del candidato para diseñar y planificar una base de datos simple utilizando un paquete de base de datos estándar; la segunda exige al candidato demostrar que es capaz de recuperar información de una base de datos existente sirviéndose de las herramientas de consulta, selección y clasificación disponibles en dicha base de datos. El candidato también deberá ser capaz de crear y modificar informes.

BIBLIOGRAFÍA

Se sugiere la consulta de manuales generales de introducción a la informática, Internet y Microsoft Office.
También conviene revisar los documentos on-line:

- El ordenador ideal, hoy.

ATENCIÓN: la Biblioteca UAB imparte cursos informativos para los estudiantes sobre cómno acceder a los recursos bibliográficos. Ver: http://www.bib.uab.es/human/cursos.htm

METODOLOGÍA Y EVALUACIÓN

Las sesiones serán totalmente prácticas en las aulas de informática de la Facultad. Se explicará el funcionamiento de los programas y se propondrán trabajos prácticos.

Durante el curso habrá un seguimiento de las actividades que se desarrollen en clase.

La evaluación se realizará a través de la evaluación continuada de las actividades de clase y/o a partir del examen final (consistirá en diversos ejercicios y preguntas).

TUTORÍA PRESENCIAL:: Prof. Pere Marquès (cuatrimestre-1): miércoles 11 h.- 14 h. y 16 h.-17h. despacho 266 del edificio G-6
Prof. Carlos Dorado (cuatrimestre-2), despacho 261 del edificio G-6
Departamento de Pedagogía Aplicada
: TUTORÍA TELEMÁTICA: salvo situaciones extraordinarias (viaje de larga duración, larga enfermedad...) solamente se atenderán consultas relacionadas con los contenidos de la asignatura y que tengan un carácter de urgencia (resulte imprescindible para el alumno resolver la duda antes de la próxima clase o tutoría presencial).
No se atenderán consultas sobre temas relacionados con la organización de la asignatura o los trabajos a realizar... En estos casos se consultará esta web o se preguntará a los compañeros.

19/09/03