DIM- LA PIZARRA DIGITAL.
Tercer Ciclo Primaria.
Sexto
Conocimiento del medio
natural.
Aurora I. Jiménez U.
Introducción.
El
Área del Conocimiento del Medio considera la totalidad del medio
socio-natural. Sin embargo, para su estudio la hemos encontrado, en la mayoría
de los casos, dividida en Conocimiento del medio social y cultural y Medio
Natural. Por ello presentaremos las sugerencias de webs
divididas en estos dos materias.
La presente página contiene
enlaces a una serie de webs que consideramos pueden
apoyar el trabajo de algunos temas de Conocimiento
del medio natural. Algunos contienen dos o más referencias, pues por
tratarse de temas sobre la naturaleza, la ciencia y la técnica, relacionados
con la sociedad, por un lado se pensó en la
importancia de contar con diversas fuentes de información para
enriquecer el punto de vista de los estudiantes, así como para complementar
datos que no fueran suficientemente trabajados en alguna de las webs y a la vez
brindar diversos recursos a los docentes.
Por la naturaleza de los
temas, las imágenes son en sí mismas una fuente de información. En este
sentido, algunas páginas fueron seleccionadas por ello, otras sólo contienen
datos escritos, hay otras que presentan experimentos, por ello se sugiere a los
maestros revisar cada web para tomar las mejores
decisiones didácticas sobre su utilización.
También se eligieron páginas
interactivas con información bien tratada, pero por desgracia no son las más.
Se incluyen webs con ejercicios.
En la última parte se presenta
la sección Para ti maestr@, con la intención de
brindar enlaces que puedan servir como fuentes de consulta, asimismo se ofrece
una página con sugerencias pedagógicas para trabajar el área.
.
Desde el índice se puede
acceder a cada tema.
Índice de Temas.
Temas:
Ø
“Alimentación y Nutrición”
Autoras y Editor: Inmaculada Bernal Fernández y Ángeles Bernal
Descriptores: Alimentación, nutrición, alimentos, clasificación de alimentos, nutrientes, clasificación nutrientes, necesidades energéticas de las células, dieta equilibrada, conservación alimentos, análisis de etiquetas.
http://www.cnice.mecd.es/recursos/secundaria/fr/naturales.htm
(acceder desde el índice a “Alimentación
y Nutrición”)
Página dirigida a la ESO, bien puede trabajarse en primaria. Contiene
información sobre los alimentos, sus
tipos, clasificación y conservación, así aborda a los nutrientes. Sus secciones
son: Aventura, Actividades, Sabías qué y Biblioteca Virtual, las cuales son
interesantes. Incluye una sección de Internet y multimedia, para el aprendizaje
básico de estas herramientas informáticas.
Ø “Salud digital”
Autor y Editor: Internet salud Digital, S.L.
Descriptores: Salud, Cuerpo Humano, Mascotas, Primeros Auxilios, Seguros, Analítica, Estilo de vida, Medicina Especializada, Prevención, Mujer, Hombre, Niño, Adolescentes, Jóvenes, Mayores, Comida, Nutrición, Deporte, Sexualidad, Ocio, Belleza, Medio Ambiente.
Página muy completa, que se despliegan en varios links de interés,
dentro de los que se pueden revisar la salud en niños u adolescentes y comida y
nutrición. Contiene una sección del cuerpo humano con breve explicación y
esquemas de los órganos de los sentidos y el
sistema endocrino. Otra sección refiere a todas aquellas instituciones
relacionadas con la salud (ambulatorios, hospitales, universidades,etc).
Los temas de salud son de actualidad.
Ø “Nutrición y salud”
Autora y
Editor: Carmen Monge García-Moreno/ Ministerio de
Educación, Cultura y Deporte
Año: 2001
Descriptores:
Alimentación, nutrientes, tipos de nutrientes, función de nutrientes,
definición alimentos, clasificación alimentos, azúcares, grasas, proteínas,
vitaminas, unidades de energía, unidades de masa, salud, enfermedades y
nutrición, dietas, historia nutrición Europa, conservación alimentos,
manipulación alimentos, conservación alimentos, alimentos transgénicos.,
kilocaloría, caloría, kilojulio, Julio.
http://iris.cnice.mecd.es/biosfera/alumno/3ESO/nutrisalu/index.htm
http://iris.cnice.mecd.es/biosfera/profesor/3eso/1.htm
(entrar a la 4a. Unidad: “Nutrición y salud”)
Presenta contenidos sobre Alimentos
y nutrientes. La información nutricional en distintos lenguajes (gráfico y
numérico). Transformación de los nutrientes en el cuerpo. Alimentación
equilibrada. Nutrición y salud. La alimentación hoy. Presenta información y
actividades (ejercicios de relación o complementación). Sus secciones son.
Introducción, actividad Inicial, Contenidos, Actividades, Mapa, Ideas
Fundamentales, Autoevaluación y Enlaces.
Ø “Aparatos digestivo y respiratorio”
Autores y
Editor: Nati Calderón Rosa Ma.
Marín y Luis Vicente / Ministerio de Educación, Cultura y Deporte
Año: 2001
Descriptores:
Aparato digestivo, digestión, salud y aparato digestivo, aparato respiratorio,
movimientos respiratorios, salud del aparato respiratorio, salud del aparato
digestivo.
http://iris.cnice.mecd.es/biosfera/alumno/3ESO/diges/index.htm
Página educativa que presenta los aparatos digestivo y
respiratorio relacionados con la
nutrición, así como la importancia de sus cuidados para la salud. Por estar dirigida a alumnos de ESO se tiene
que seleccionar la información adecuada. Sus secciones son. Introducción,
Actividad Inicial, Contenidos, Actividades, Mapa, Ideas Fundamentales, Autoevaluación y Enlaces. Pueden ser útiles la actividad
3,4,5,8. Revisar las actividades de investigación.
Ø “Hepatitis C”
Autor y Editor:Patient Education Institute.
Descriptores:
Hepatitis C, hígado, anatomía del hígado, funcionamiento del hígado, enfermedad
del hígado, causas de la hepatitis C, prevención de hepatitis C, tratamiento de
la hepatitis C
http://www.nlm.nih.gov/medlineplus/spanish/tutorials/hepatitiscspanish.html
Tutorial sobre la hepatitis C. Buena explicación ilustrada del funcionamiento
del hígado, las causas de dicha enfermedad, prevención y tratamiento
(seleccionar información). (Estados Unidos).
Ø “Aparato excretor”
Autores y
Editor: José María Blanco Barrio y José Manuel Vázquez Díaz./ Ministerio de
Educación, Cultura y Deporte.
Descriptores:
http://www.cnice.mecd.es/mem2000/cuerpo/programa/html/menuexcretor.html
ó
http://www.cnice.mecd.es/recursos/secundaria/fr/naturales.htm
(acceder a “Cuerpo humano interactivo, en el índice de este entrar en “Aparato
excretor”)
Página con información, ilustraciones,
distintas interacciones y actividades del Aparato
excretor. Las interacciones Mostrar nombre, Arrastrar (se pueden separar cada
parte de los esquemas) y Point fig
(resalta cada parte de los órganos), permiten ubicar gráficamente cada órgano.
Ofrece una sección de Actividades para evaluar, desde el Menú principal, basada
en cuestiones y afirmaciones de verdadero o falso.
Ø “Aparatos circulatorio y excretor”
Autores y
Editor: Nati Calderón Rosa Ma.
Marín Luis Vicente / Ministerio de Educación, Cultura y Deporte
Año: 2001
Descriptores:
Aparato circulatorio, vasos sanguíneos, sangre, corazón, plasma, arterias,
venas capilares, sístole, diástole, hígado, tubo digestivo, alvéolos,
enfermedades cardiovasculares, aparato excretor, riñones, glándulas sudoríparas,
uréter, vejiga, orina.
http://iris.cnice.mecd.es/biosfera/alumno/3ESO/aparato_circulatorio/index.htm
http://iris.cnice.mecd.es/biosfera/profesor/3eso/1.htm
(entrar en unidad 6:Aparatos que intervienen en la nutrición (II))
Página educativa sobre el aparato circulatorio y el excretor.
Ø “Sin título”
Autor: tomado por Memo web de www.medlib.med.utah.edu/pharm/hyper_heart1.html
29/05/01
Descriptores: Animación funcionamiento del corazón (inglés)
http://www.arrakis.es/~lluengo/hyper_heart1.html
Animación del funcionamiento del corazón
Ø “Cómo mantener un corazón sano”
Autor y Editor:Patient Education Institute.
Descriptores: Corazón, Anatomía corazón, el estrechamiento de las venas coronarias, la angina de pecho, ataque cardíaco y derrame, su prevención, comer saludablemente, el ejercicio, presión sanguínea, obesidad, estrés, fumar, factores y riesgos enfermedades corazón.
http://www.nlm.nih.gov/medlineplus/spanish/tutorials/howtopreventheartdiseasesspanish/ct2891s1.html
Tutorial
sobre “Cómo mantener un corazón sano” , con el desarrollo de los temas de lo
que es el corazón, el estrechamiento de las venas coronarias, la angina de
pecho, ataque cardíaco y derrame, su prevención, comer saludablemente, el
ejercicio entre otros. Ilustrativa explicación del funcionamiento del corazón.
Ø “Cálculos renales”
Autor y Editor:Patient Education Institute.
Descriptores: Anatomía riñones, formación cálculos renales, síntomas cálculos renales, diagnóstico cálculos renales, tratamiento cálculos renales, prevención cálculos renales.
http://www.nlm.nih.gov/medlineplus/spanish/tutorials/kidneystonesspanish/ur0791s1.html
Se
presenta la anatomía y fisiología del aparato excretor, relacionada con los
cálculos biliares, los síntomas, diagnóstico, tratamiento y prevención de esta
enfermedad.
Ø “Relación y coordinación”
Autor y editor: Alejandro Romero Abelló/Iris. CNICE-MECD
Descriptores: Relación y coordinación, Sistema nervioso, función sistema nervioso, salud y cuidados sistema nervioso, procesos degenerativos sistema nervioso, enfermedad de Alzheimer, los sentidos, niveles de integración nerviosa, actos involuntarios, actos voluntarios, factores influyen en salud mental sociedad actual.
http://iris.cnice.mecd.es/biosfera/alumno/3ESO/Relacor/index.htm
Unidad didáctica con el desarrollo del Sistema Nervioso, su función,
relación con los órganos de los sentidos y la salud humana a partir de su
cuidado.
Ø “Sistema nervioso”
Autor y
Editor: Wilmar Echeverry
López /Docencia Nacional Cruz Roja
Colombiana
Año:
1997-2000
Descriptores:
sistema nervioso. Cerebro, neuronas, sistema Nervioso Central, Sistema Nervioso
Autónomo, cerebelo, bulbo raquídeo, médula espinal, nervios, memoria,
inteligencia, sueño,
http://www.auxilio.com.mx/manuales/anato4.htm
Descripción del sistema nervioso, su anatomía y funciones, con links a
esquemas.
Ø “Esclerosis múltiple”
Autor y Editor:Patient Education Institute.
Descriptores: Esclerosis múltiple, sistema
nervioso, sistema nervioso central, sistema nervioso periférico, neuronas, cerebro,
médula espinal, mielina, sistema inmunológico, enfermedad autoinmunitaria,
síntomas esclerosis múltiple, diagnóstico de esclerosis múltiple, tratamiento
de esclerosis múltiple.
http://www.nlm.nih.gov/medlineplus/spanish/tutorials/multiplesclerosisspanish/nr2291s1.html
Tutorial interactivo sobre la esclerosis múltiple,
enfermedad del sistema nervioso. Se presenta la anatomía del sistema nervioso,
concepto de la enfermedad, causas, señales y síntomas, diagnóstico, tratamiento
y resumen sobre esta enfermedad.
Ø “Las plantas”
Autor y Editor: Autor y editor: Vicent Martínez.
Año: 1999-2003.
Descriptores: Plantas, flores, frutos, tallos, hojas, raíz, semillas, germinación, tipos de frutos, funciones de los tallos, funciones de las raíces, funciones de las hojas, partes de los tallos, partes de la flor, partes de los frutos, partes de las hojas, partes de la raíz, partes de las semillas.
http://www.botanical-online.com/lasplantas.htm
En esta web
se explica cada parte de las plantas, en la parte de semillas hay una animación
de la germinación de una judía. Tienen ejercicios y actividades de evaluación.
Cuenta con un glosario. Se puede acceder a la web Botanical, página muy completa que presenta una parte
especial dedicada a los cactus. Dedica también una parte a macrofotografías. Su
index de plantas es http://www.botanical-online.com/botanical4.htm
Ø “Reprodució de les plantes amb flors. L´ametller”
Autor y Editor: S. Mora
Descriptores: Reproducción plantas, partes
de la flor, partes del fruto, almendros, almendras. (Catalán)
http://www.xtec.es/~smora/ametller/abella.html
Página educativa muy completa que muestra y explica, a
través de fotografías y diagramas las partes de una flor y fruto de una
almendra, así como su reproducción. Consta de las secciones: Observació, Informació, Fotografies y Exercicis. En esta última parte hay ejercicios en
soporte word, “con el ratón” y una evaluación final.
Ø “El reino vegetal. Claves para su comprensión”
Autor y Editor: Rafael González Sánchez /CNICE-MECD.
Descriptores: Raíces, tipos de raíces, funciones d ela raíz, tallo, tipos de tallos, funciones del tallo, hojas, estructura de la hoja, tipos de hojas, fotosíntesis, reproducción en angioespermas, flor, tipos de flores, inflorescencia, polinización, tipos de polinización, fecundación, semillas y frutos, tipos de fruto según estructura, diseminación y germinación.
http://www.cnice.mecd.es/recursos/primaria/fr/conocimiento.htm
(entrar a Reino vegetal, de ahí a características de las plantas).
Página dedicada a las plantas, sus
características y clasificación. Presenta
una guía para el maestro y otra para el alumno. Incluye un catálogo,
actividades para los alumnos a manera de evaluación y una sección llamada
Recursos que permite enlazar con Jardines Botánicos, información y Banco de
imágenes de Plantas, Universidades, entre otros.
Ø “Les plantes de Coserrolla” y “Les flors de Catalunya”
Autor y editor: Colegi Anunciata Cerdanyola
Año: 2002.
Descriptores: Flores Cataluña, plantas Collserolla
http://www.xtec.es/col-anunciata-cerdanyola/plantes/benvinguda.htm
Catálogo de plantas de la Sierra del Collserolla
y flores de Cataluña más características, en el caso de las plantas, con su
descripción, nombre vulgar y científico.
Ø “Astronomía para niñas y niños”
Autor y editor: Antonio Berciano Alonso /Universoguay/ CNICE-MECD
Año:2001
Descriptores: Sistema solar, juegos Sistema Solar, satélites, estrellas, Astronomía, exámenes Sistema Solar, refranes, adivinanzas, jeroglíficos, acertijos y cálculos mentales sobre Sistema Solar, fotografías Sistema Solar.
http://www.cnice.mecd.es/mem2000/astronomia/chicos/index.html
ó
http://www.cnice.mecd.es/programa/etapa.htm#primaria
(entrar en “Astronomía para niñas y niños”)
Página muy completa sobre el
sistema solar, con fotografías, juegos, actividades, exámenes, posibilidad de
enlazar con otras páginas sobre el tema.
Ø “Vistas del sistema solar”
Autor y editor: Calvin J.Hamilton. Traducción: Mario L. Saucedo y Antonio Bello.
Año: 199 -2000.
Descriptores: Sol, Luna, Mercurio, Venus, Tierra, Marte, Júpiter, Saturno, Urano, Neptuno, Plutón, asteroides, cometas, meteoritos, la Nube Oor, El Cinturón Kuiper, Historia de la exploración del espacio.
http://www.solarviews.com/span/
Página con fotografías, imágenes en movimiento e información
interesante sobre el sol, los planetas, estrellas, meteoritos y personajes
relacionados con la astronomía. Contiene un Plan de lecciones y actividades
interesante (algunos enlaces internos están en inglés)
Ø “Los planetas. Crucigrama”
Autor:
Nidia Mariana Giménez Cobiella.
/ CIVLA. COM y EDUCAR.ORG
Descriptores:
Crucigrama planetas.
http://www.educar.org/Ejerciciosdeaplicacion/planetas/planetas.htm
crucigrama que puede utilizarse
para evaluar el tema de los planetas
Ø “La estación espacial internacional”
Autor y
Editor: Modelado y animación 3D:
Modesto J. Carrasco. Animación:
Alberto Cairo, Matias Cortina.Locución: Isabel González. Diseño:
David Domínguez.
Año:
30/05/2002.
Descriptores:
Expediciones a Estación Internacional, Turismo espacial, Expedición Uno.,
Expedición STS, Vuelo 100 del Trasbordador espacial, Módulo Zvezda,
acoplamiento.
http://www.elmundo.es/sociedad/iss/
ó http://www.elmundo.es/graficos/multimedia/ciencia_hist.html
(entrar y buscar el artículo “La estación espacial internacional” en el listado
para acceder a la página)
Gráfico interactivo de “El Mundo.es”, con
información y videos sobre las expediciones a la estación espacial
Internacional.
Ø “La primera misión europea a Marte”
Autores y Editor: David Alameda, Xaquín González y Pablo Gutiérrez /EL Mundo
Año: 02/06/2003
Descriptores: Misión espacial, Marte, Beagle II, satélite espacial Mars Express.
Gráfico interactivo de “El Mundo. es”, con información sobre la
primera expedición europea a Marte, que analizará si la existencia de agua en
este planeta.
Ø “El planeta Tierra”
Autores y Editor: Jesús A. Manzaneque Casero /PNTIC-MEC.
Descriptores: Universo, Tierra, origen de
la Tierra, Características de la Tierra, movimientos de la Tierra y sus
consecuencias geográficas, litosfera, hidrosfera, atmósfera, formación del relieve
de la Tierra, Teoría de la Tectónica de placas, deformaciones de la corteza
terrestre, orogenias, formas del relieve terrestre, representación de la
Tierra, sistemas de proyección para representar la Tierra, escalas,
interpretación de mapas
http://almez.pntic.mec.es/~jmac0005/ESO_Geo/TIERRA/TIERRA.htm
Web sobre la Tierra, Su origen y
características; Sus movimientos, Litosfera, Hidrósfera
y Atmósfera; La Formación del Relieve y Su representación. Cuenta con
ejercicios y actividades (la información puede ser demasiada para el nivel, por
lo que se recomienda seleccionarla).
Ø “La corteza terrestre y sus materiales”
Autores y Editor: Agustín Senderos Domínguez y Antonio Tovar López /IRIS-CNICE-MECD
Año:
Descriptores: estructura de la tierra,
corteza terrestre, geósferas, interior de la Tierra,
las capas de la Tierra, corteza oceánica de la Tierra, corteza continental de
la Tierra, minerales y rocas, clasificación de los minerales, propiedades de
los minerales, origen de las rocas, utilidad de los materiales terrestres,
distribución de las rocas en España.
http://iris.cnice.mecd.es/biosfera/alumno/1ESO/corteza/index.htm
Página que presenta información y actividades sobre la Tierra y sus
materiales. Puede aprovecharse la parte referida a la Estructura de la tierra
para este tema.
Ø “Timanfaya, roca volcánica”
Autores y Editor: s/a. /Lectornet
Descriptores:
volcán, Montaña Timanfaya,
Montaña Rajada, Parque Nacional de España, Reserva de la Biosfera UNESCO, Islas Canarias,
http://www.lector.net/lectornet.htm?http://www.lector.net/phyfeb99/timanfay.htm&1
Página con información y
fotografías sobre Timanfaya, zona volcánica
de las Islas Canarias
Ø “Nacimiento de un volcán”
Autores y Editor: Juan Carlos Sánchez /”El mundo.es”
Año: 30/05/2002
Descriptores: Volcanes, localización de
volcanes en la tierra, capas de un volcán, tipología de volcanes.
http://www.elmundo.es/noticias/2001/graficos/generico/volcan2.html
ó
http://www.elmundo.es/graficos/multimedia/ciencia_hist.html
(Buscar en el listado “Anatomía de un volcán” y entrar al gráfico)
Gráfico Interactivo de “El Mundo” sobre los volcanes: qué son, dónde
se localizan en el mundo, cómo se componen sus capas, el tipo de volcanes que
hay.
Ø “Crista-Mine”
Autores y Editor: UNED y Universidad Politécnica de Madrid.
Año: 2002
Descriptores:
Minerales, buscador de minerales, clasificación de minerales, clasificación de
gemas.
http://www.uned.es/cristamine/min_descr/busqueda/alf_mrc.htm
y http://www.uned.es/cristamine/gemas/gemas_mrc.htm
Se trata de cursos sobre
mineralogía y cristalografía, pero se eligió una página que presenta un
“Buscador de minerales”, la segunda contiene una clasificación de gemas.
Ø “Publicaciones”
Autores y Editor: alumnos de escuelas primarias y secundarias / Red Escolar-ILCE
Año: o leyenda
Descriptores: Rocas, minerales,
clasificación de rocas, clasificación de minerales, historia o leyenda de
rocas, historia o leyenda de minerales, características de rocas y minerales,
tipología de rocas y minerales.
http://redescolar.ilce.edu.mx/redescolar/publicaciones/publi_rocas/index_publi.htm
Clasificación de 47 rocas y
minerales realizada por alumnos de primaria y secundaria en un proyecto
educativo. En cada ficha se presentan sus características, usos, historia o
leyenda y fuentes de información o bibliografía y los autores de la ficha. En algunas resulta muy interesante
la parte de la historia o leyenda.
Ø
“Fuentes de energía”
Autores y Editor: Comisión Ecuatoriana de Energía Atómica
Año: s/a
Descriptores: Fuentes de Energías
renovables, fuentes de energía no renovables, Tipos de energía, energía
hidráulica, energía solar, energía biomasa, energía eólica, energía
mareomotriz.
http://www.ecunuclear.gov.ec/ecu/fuentes.htm
Página con información sobre los
diferentes tipos de energía (renovables y no renovables) se complementa con:
Ø
“Energías renovables”
Autor y Editor: David Alameda /El Mundo.
Año:09/01/2002
Descriptores: energías alternativas, energías renovables, energía de biomasa, energía eólica, turbinas eólicas, energía cinética, energía eléctrica, hidroturbinas.
http://www.elmundo.es/elmundo/2002/graficos/ene/s2/energia/energia_intro.html
ó
http://www.elmundo.es/graficos/multimedia/sociedad_hist.html
(buscar en el listado “Energías renovables” y entrar al gráfico)
Gráfico interactivo de “El Mundo”
sobre Energías renovables.
Ø “¿Qué es la electricidad?
Autores y Editor: Grupo EDC
Año:
Descriptores: Energía eléctrica, atómo, electricidad dinámica, magnetismo,
electromagnetismo, centrales termoeléctricas, fuentes alternas de energía,
energía solar, energía geotérmica, energía del mar, historia de la electricidad.
http://www.edc-ven.com/03e/index.html
Página interactiva venezolana sobre lo que es la electricidad, su
historia, los diferentes tipos de generación de ésta y fuentes de energía
alternas. Algunas explicaciones están relacionadas con Venezuela.
Ø “Edenorchicos"
Autores y Editor: Edenor
Año:
Descriptores: electricidad, historia de la
electricidad, juegos, experimentos electricidad, seguridad electricidad,
diccionario relacionado con electricidad, conductores, aislantes, rayos, unidades
de medida electricidad.
http://www.edenorchicos.com.ar/
Página interactiva sobre la electricidad, con secciones como su
historia, experimentos, juegos, seguridad, entre otras (Venezuela).
Ø “La energía solar”
Autores y Editor: Censolar, Centro de Estudios de la Energía Solar.
Año: s/a
Descriptores: Centro de Estudios de la
Energía Solar, energía solar, calor, electricidad.
http://www.censolar.org/menu2.htm
Información tomada de
la página del Centro de Estudios de la Energía Solar, con información sobre el
aprovechamiento de la energía solar. Se puede complementar con las fotografías,
como aplicaciones de la energía solar, de las siguientes páginas, que aunque
están en inglés bien valen la pena:
Ø “Bp solar”
http://www.bpsolar.com/homesolutions/
(entrar en photo gallery)
http://www.bpsolar.com/ContentMap.cfm?page=4
(Entrar en Comercial & Industrial, y acceder a cada punto para mirar como
ejemplos cada caso)
Ø “Museo Tecnológico Ing. Eduardo Latzina”
Autores y
Editor: Dra. Estela Virginia Lieff , Arq. Mabel
Élida Emilia, colucci e
Ing. Horacio Eduardo Podestá. Fotografías
por : Prof. Adrián Atilio Durante
Año: s/a
Descriptores:
Máquinas, Museo Tecnológico, máquinas a vapor, modelos de engranajes, hornos,
modelos a escala de máquinas herramientas, modelos a escala de máquinas
carpintería, generadores de vapor y accesorios, crisoles, , modelos de
distribuidores de vapor, fonógrafos, estatuas.
http://www.nalejandria.com.ar/01/otto-krause/museo_tecnologico/index.htm
(Entrar en Recorrida y luego bajar en Interior del museo, ahí seleccionar las máquinas,
se recomienda el fonógrafo)
Página del Museo Tecnológico “Eduardo Latzina”.
La Página muestra el acceso a diversas máquinas y otros artefactos así como a
la vida de Da Vinci. En general resultan interesantes
por las fotografías y explicaciones, resalta la parte dedicada al Fonógrafo.
Ø “La rueda”
Autores y Editor: Nidia Cobiella /Educar.org
Año: s/a
Descriptores: Rueda, invento, historia
rueda.
http://www.educar.org/inventos/larueda.asp
Página sobre el invento de la rueda y su uso social. Desde ella se
puede acceder a otros inventos como son: el telégrafo, la tinta, el papel, el
bolígrafo, el astrolabio, entre otros, así como a curiosidades de las cosas,
inventos recientes o inventos insólitos.
Ø “Transbordador espacial”
Autores y Editor: Alberto Cairo. /El Mundo.es
Año: 03/02/2003
Descriptores: Transbordador espacial, estructura
de un transbordado espacial, funcionamiento de un Transbordador espacial,
misiones espaciales, despegue y aterrizaje de Transbordador espacial,
protección contra calor de un Transbordador espacial, historia de los
transbordadores espaciales.
http://www.elmundo.es/elmundo/2003/graficos/feb/s1/shuttle.html
Página del diario El Mundo, con una explicación animada sobre los
transbordadores espaciales.
Ø “Viaje por el cuerpo humano”
Autores y Editor: Emilio Amade y Rodrigo Silva/El Mundo.es
Año: /noviembre/2002
Descriptores:Mini cámara, cápsula, cuerpo humano, endoscopio.
http://www.elmundo.es/graficos/multimedia/salud_hist.html
(Acceder en el gráfico de “Viaje por el cuerpo Humano del 01/11/02)
Página del diario El Mundo, con una explicación animada sobre los
Endoscopios del Futuro.
Ø “GM AUTOnomy: el futuro de la automoción”
Autores y Editor: Pablo Gutiérrez/ El Mundo
Año: enero/2002
Descriptores: Propulsión por pila de
combustible de hidrógeno, motor eléctrico, chasis automóvil del futuro,
carrocería automóvil futuro.
http://www.elmundo.es/elmundo/2002/graficos/ene/s3/autonomy/autonomy.html
Página del diario El Mundo, con una explicación interactiva sobre los
primeros automóviles con pila combustible de hidrógeno.
Ø “Gráficos interactivos”
Autores y Editor: Varios Autores /El Mundo
Descriptores: gráficos interactivos, mundo,
sociedad, salud, España, ciencia, Internacional, economía, cultura, internet, deportes.
http://www.elmundo.es/multimedia/
Recursos Multimedia de “El Mundo” con temas de actualidad, algunas de
sus secciones son la salud, la sociedad, la ciencia que bien pueden
aprovecharse para abordar de manera animada algunos temas de actualidad.
Ø “Tutoriales interactivos de salud”
Autores y Editor: Patient Education Institute.
Año: s/a. actualizado abril 2003.
Descriptores: Instituo
para la educación del paciente, enfermedades, formas de prevenir enfermedades,
causas de enfermedades, procedimientos médicos, promoción de vida sana,
gráficos animados salud y enfermedad.
http://www.nlm.nih.gov/medlineplus/spanish/tutorial.html
Índice de tutoriales creados para la
educación de los pacientes. Sus temas son sobre “Enfermedades y exámenes” y
“Procedimientos, diagnósticos”. Los referidos a las enfermedades pueden ser
útiles por explicar de forma esquemática y animada el funcionamiento de varios
órganos, así como de algunas de sus enfermedades.
Ø “Laboratorio de Ambiente humano y vivienda”
Autores y Editor: Laboratorio de ambiente humano y vivienda / Centro Regional de Investigaciones Científicas y Tecnológicas. (Argentina)
Año: actualizado 24/04/03
Descriptores: investigaciones
interdisciplinarias mejora hábitat humano regional, aprovechamiento energético,
recursos renovables aplicados vivienda, viviendas bioclimáticas,
energía solar.
http://www.cricyt.edu.ar/institutos/incihusa/lahv/Lahv/homelah3.htm
Interesante página de El Laboratorio de Ambiente Humano y Vivienda con información sobre el aprovechamiento de la
energía solar en algunos proyectos sociales en Argentina. Se recomienda que el profes@r revise la información
Ø “Libro electrónico. Ciencias de la Tierra y del Medio Ambiente”
Autores y Editor: Luis Echarri Prim /escuela Superior de Ingenieros, Universidad de Navarra.
Año: s/a
Descriptores: Ciencias de la Tierra, Medio
ambiente como sistema, La Tierra, atmósfera, hidrósfera,
la biosfera, climas del mundo, climas de la Península Ibérica, recursos
naturales, alimentos y agua, energía, materias primas, riesgos e impactos
naturales, prevención de riesgos naturales, contaminación atmosférica,
contaminación de aguas, productos químicos, residuos, ecosistemas en peligro,
aspectos económicos, políticos y sociales de ciencias ambientales, relaciones
entre hombre y ambiente.
http://www1.ceit.es/Asignaturas/Ecologia/Hipertexto/indice.html
Libro electrónico “Ciencias de la Tierra y del Medio Ambiente”, con
información bien tratada sobre diversos temas como los de El planeta Tierra,
Los ecosistemas, La energía, entre otros.
Contiene secciones de Glosario, Autoevaluación,
Bibliografía, Enlaces, Búsqueda, Información. Presenta pocas ilustraciones.
Pueden ser útiles algunas de ellas.
Ø “Mapas de la actividad física”
Autores y Editor: Antonio Vicent Ciscar, Ma. Teresa Vera Estela e Isidro Fuentes Fernández / CNICR-MECD
Año: 2001
Descriptores:Educación Física, mapas conceptuales Educación Física, actividades en la naturaleza, cuerpo humano, deporte, juegos, salud, nutrición, condición física, expresión corporal.
http://eos.cnice.mecd.es/mem2001/mapasaf/index.html
Interesante información
relacionada con la Educación Física, trabajada a través de mapas conceptuales,
información de algunos aspectos a través de textos, cuestionarios, imágenes y sugerencias de
enlaces a algunas webs. Los temas que se proponen
son: actividades en la naturaleza, juegos, salud, Educ. física, deporte, cuerpo
humano. Se pueden utilizar para apoyar los temas sobre el cuerpo humano y la
salud.
Ø “Diseño de materiales para la enseñanza de la ciencia”
Autores y Editor: Nelly González Rojas / CENAME
Año: 1999
Descriptores: Recursos de apoyo para
enseñanza ciencia, ambiente de clase, tipos de aprendizajes, experimentos,
materiales fenómenos científicos.
http://cenamec.org.ve/profesor/material/index.html
En este índice de Diseño de
materiales para el aprendizaje de las ciencias, se accede a “Pautas
generales para la enseñanza de la ciencia”, en la que se ofrece información
teórica, práctica y metodológica sobre cómo se puede enseñar ciencia, una de
ellas referida al Método de Proyectos. Por otro lado, resultan interesantes los
materiales que se proponen para reflexionar sobre algunos fenómenos
científicos.