TEMAS:
1.- LOS ANIMALES
-
The
Electronic Zoo
<http://netvet.wustl.edu/ssi.htm>
Web que proporciona información muy
extensa sobre animales. A pesar de estar en inglés, tiene dos secciones útiles,
“Images” y “Sounds” donde encontramos un listado de imágenes y sonidos de animales
muy amplio.
Autor / Patrocinador: Universidad de
Washington (Facultad de Medicina - Departamento de Medicina Comparada).
Año: 1994-2002.
Descriptores: animales, zoo, imágenes,
sonidos.
-
Azonamia <http://www.nuevomuseodelaciencia.com/azonamia/index.php>
Juego interactivo en el que se trata
de descubrir a través de distintas pistas que debes ir encontrando, qué animal
eres. Las pistas están clasificadas a través de los cinco sentidos. Es una de
las “Primicias de un nuevo museo” del Museo de la Ciencia de Barcelona.
Autor / Patrocinador: Fundación La
Caixa.
Año: 2003.
Descriptores: selva, bosque, animales
salvajes.
2.- LAS PLANTAS
-
● El reino vegetal. Claves para su comprensión
<http://www.pntic.mec.es/recursos/primaria/conocimiento/reinovegetal/index.html>
Página
en la que se encuentran esquemas sobre la clasificación y las características
de las plantas, ilustradas con fotografías. También hay actividades autocorrectivas,
un glosario, enlaces a jardines botánicos nacionales e internacionales , preguntas
frecuentes y un catálogo.
Autor / Patrocinador: Rafael González
Sánchez / Centro Nacional de Información y Comunicación Educativa (Ministerio
de Educación, Cultura y Deportes).
Año: 2003.
Descriptores:
plantas, mundo vegetal, flor.
- Botanical: El mundo de las plantas <http://www.botanical-online.com/botanica2.htm>
Página
que proporciona información sobre las plantas, en la que podemos encontrar fichas
botánicas, imágenes, y una sección de actividades didácticas multimedia.
Autor:
Vicent Martínez.
Año: 1999-2003.
Descriptores: plantas,
botánica, jardinería.
3.- EL APARATO LOCOMOTOR.
●
Cuerpo humano interactivo
<http://www.pntic.mec.es/mem2000/cuerpo/index.html>
Material curricular que trata, entre
otros temas, el esqueleto humano. Tiene una parte teórica, de exposición de
los huesos y su ubicación en el cuerpo y otra práctica con juegos con figuras
y actividades autocorrectivas.
Autor
/ Patrocinador: José María Blanco Barrio y José Manuel Vázquez Díaz / Centro
Nacional de Información y Comunicación Educativa (Ministerio de Educación, Cultura
y Deportes).
Año: 2003.
Descriptores: cuerpo humano, esqueleto,
sentidos, aparato excretor.
-
¿Cómo es nuestro esqueleto? <http://www.billiken.com.ar/secciones/cuerpo/bsh_01.htm>
Página de los huesos y articulaciones
con dibujos que ilustran las explicaciones. También cuenta con un apartado de
curiosidades y un pequeño glosario.
Autor / Patrocinador: Atlántida Medios
Interactivos
Año: desconocido.
Descriptores: esqueleto, huesos, articulaciones.
- ¿Para qué sirven los músculos? < http://www.billiken.com.ar/secciones/cuerpo/bsh_02.htm>
Página de los distintos tipos de músculos con dibujos que ilustran las explicaciones. También cuenta con un apartado de curiosidades y un pequeño glosario.
Autor / Patrocinador: Atlántida Medios
Interactivos
Año: desconocido
Descriptores: músculos, tendón, bíceps,
tríceps.
4.- LA REPRODUCCIÓN HUMANA
- Sexo ¿qué es? < http://www.unapro.org/20anios/CoolComic/index.htm>
Página
de información sexual para niños y jóvenes. La sección “Nuestros cuerpos” presenta
una exposición muy clara de todas y cada una de las partes que configuran los
órganos sexuales masculinos y femeninos, con dibujos que ilustran las explicaciones.
Autor / Patrocinador: 20 años (Revista
de Información Juvenil Canaria) y UNAPRO (Unión para la Ayuda y Protección de
los afectados por el Sida).
Año: desconocido.
Descriptores: aparato reproductor masculino,
aparato reproductor femenino, sexo, reproducción humana.
-
The visible Embryo <http://www.visembryo.com/baby/index.html>
Recoge información sobre la vida humana
desde la concepción hasta el nacimiento. Encuentras una espiral que recoge los
23 estadios de desarrollo del feto durante el embarazo; pinchando en cada uno
de ellos obtenemos una imagen de la forma del feto e información sobre su tamaño
y nivel de desarrollo. A pesar de estar en inglés, las imágenes son suficientemente
ilustrativas e interesantes como para tener en cuenta esta página.
Autor / Patrocinador: National Institutes of Child Health and Human Development.
Año: 1998.
Descriptores: feto, embarazo, desarrollo
humano.
5.- LOS MATERIALES
●
La Web de la Materia <http://eos.cnice.mecd.es/primaria/conocimiento/lamateria/index.html>
Esquemas del los estados de la materia,
mezclas de materiales con ejemplos y comportamiento de la materia. Ilustra los
conceptos con imágenes interactivas a modo de ejemplo.
Autor / Patrocinador: Aníbal Parra
Ruiz / Centro Nacional de Información y Comunicación Educativa (Ministerio de
Educación, Cultura y Deportes)
Año: 2003
Descriptores: materiales, propiedades,
mezclas.
-
Transformaciones físicas y químicas
<(http://www.billiken.com.ar/secciones/ciencia/bsc_13.htm>
Página que describe, apoyándose en
dibujos, las transformaciones físicas y químicas de la materia.
Autor / Patrocinador: Atlántida Medios
Interactivos.
Año: desconocido.
Descriptores: combustión, reacciones
químicas, reacción efervescente.
6.- LA ENERGÍA
-
Conservación de energía
<http://www.contenidos.com/fisica/energ-nueva/index.html>
Página
que explica la transmisión del calor a partir de la historia y descripción de
un experimento (“El experimento de James Dewar”), y en el que las palabras claves
del relato constituyen hipervínculos con los conceptos más importantes, proporcionando
una lectura interactiva.
Autor / Patrocinador: Programas Santa
Clara.
Año: 1998-2001.
Descriptores: Dewer, radiación, transmisión.
- Energías renovables <http://www.greenpeace.es/gp2/ninos/educaenergia.htm>
Página creada por Greenpeace que trata
de inculcar la necesidad del uso de energías renovables. Propone actividades
de concienciación ecológica a nivel de centro educativo e individual.
Autor / Patrocinador: Greenpeace.
Año: desconocido.
Descriptores: energías renovables,
ahorro energético, consumo energético.
7.- LA LUZ
- La luz <http://www.educaplus.org/luz/index.html>
Página que desarrolla el tema de la
luz. Aunque algunos contenidos pueden ser difíciles para alumn@s de este nivel
educativo, los apartados de “Optica” y “Color” tiene imágenes muy interesantes
que permiten interactuar con ellas.
Autor / Patrocinador: Jesús Peña Cano
/ Educaplus
Año: 2002.
Descriptores: lentes, espejos, colores,
mezcla aditiva.
- Optics for kids <http://www.opticalres.com/kidoptx.html>
Aunque la página esté en inglés, las
imágenes (dibujos, esquemas, fotografías) pueden ser útiles e ilustrativas.
Autor / Patrocinador: Bruce Irving
/ Optical Research Associates.
Año: 1996-2001.
Descriptores: lentes, reflexión, mezclas
de colores.
8.- FUERZA Y MOVIMIENTO
-
El túnel de viento <http://www.contenidos.com/fisica/f1/tunel.htm>
Sección
que forma parte de una página sobre al aplicación de la física a la Fórmula
Uno. Describe el uso de “El túnel del tiempo”, una herramienta usada en la F1
para simular el paso de un coche por la pista, a través del aire, por lo que
puede resultar de ayuda para tratar conceptos como la fuerza, la resistencia,
etc. Además cuenta con fotografías que pueden ser atractivas para los chic@s.
Autor / Patrocinador: Tony Watson /
Programas Santa Clara.
Año: 1998-2001.
Descriptores: fuerza, resistencia,
aerodinámica.
-
Nociones básicas sobre el espacio <http://www.contenidos.com/nasa/nasa2/index.html>
Material
desarrollado por la página en español de la NASA. Explica el concepto de gravedad
y propone algunas actividades que ilustran tal concepto. Para el nivel que
nos ocupa, quizá sólo sería recomendable la sección “Órbitas y microgravedad”
y “Actividades”.
Autor / Patrocinador: Programas Santa
Clara.
Año: 1998-2001
Descriptoress: espacio, gravedad, ingravidez.
9.- EL MUNDO, EUROPA Y ESPAÑA
- Earth and Moon View <http://www.fourmilab.ch/earthview/vplanet.html>
Página con imágenes de la Tierra y
la Luna desde distintos puntos de vista (noche, día, perspectivas de diferentes
satélites, etc). A pesar de estar en inglés, es una página fundamentalmente
visual, donde existe la posibilidad de interactuar con la imágenes, seleccionando
regiones de la tierra o ciudades. Existe la posibilidad de buscar imágenes introduciendo
coordenadas de latitud y longitud.
Autor / Patrocinador: Jonh Walker.
Año: desconocido.
Descriptores: la Tierra, La Luna, latitud,
longitud.
-
Geografía de España con Eva <http://www.pntic.mec.es/mem2000/geografia/index.htm>
Material curricular que presenta ocho
juegos distintos que pretenden enseñar geografía de España tanto física como
política. En la página de presentación de cada juego, hay contenidos teóricos
básicos, presentados de manera muy esquemática, en forma de tablas de datos,
de cada uno de los temas a desarrollar en el juego.
Autor / Patrocinador: Eva Barceló Marqués
y Fernando Darder Garau / Centro Nacional de Información y Comunicación Educativa
(Ministerio de Educación, Cultura y Deportes).
Año: 2003.
Descriptores: geografía física, geografía
política, Europa, España.
10.- LAS EDADES DE LA HISTORIA ( PREHISTORIA, EDAD ANTIGUA Y EDAD MEDIA)
-
El Museo Arqueológico <http://www.pntic.mec.es/proyectos/arqueologico/pages/fcultura.htm>
Un paseo por la historia: la
seccion “Culturas” ofrece un esquema cronológico muy claro de la edades de
la historia. En la parte izquierda de la página nos encontramos un índice de
todas la edades descritas que permite acceder a información más detallada sobre
cada una de ellas. Dentro de estos apartados encontramos unos esquemas en forma
de mapas de imagen, que interactuando con ellos nos proporcionan información
esquemática sobre la tecnología, sociedad y creencias de cada una de las épocas.
Autor / Patrocinador: Centro Nacional
de Información y Comunicación Educativa (Ministerio de Educación, Cultura y
Deportes).
Año: 2003.
Descriptores: paleolítico, neolítico,
prehistoria, edades históricas.
- Walk Through Time <http://www.bbc.co.uk/history/walk/>
Página educativa de la BBC que presenta
la historia como un paseo en el tiempo. A pesar de estar en inglés, la sección
“Odd-One-out Games” presenta distintos juegos interactivos(a destacar por el
temario del nivel educativo que nos ocupa “Roman Street”) en los que es posible
desenvolverse sin necesidad del idioma.
Autor / Patrocinador: BBC.
Año: 2003.
Descriptores: historia, Roma, juegos.