Formación del profesorado. 16/08/03

Recopilación: Pere Marquès.
Colaboraron: Eva Calvés, Eva Estrada, Jaume Vila

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Artículos on-line

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• CASTAÑO, Carlos. Las actitudes de los profesores hacia los medios de enseñanza.QuadernsDigitals
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• DEL MORAL, Esther. Timón: Una aplicación orientada a la formación del profesorado en el uso y explotación didáctica de la red internet y sus recursos.QuadernsDigitals
• EQUIPO CIBERAULA. El nuevo rol del profesor.BibliotecaV-UB
• FERNÁNDEZ HERMANA, Luís A. El medio escénico al aula.Pixel Bit
• FERNÁNDEZ MUÑOZ, R. (1996). Las nuevas tecnologías aplicadas a la educación en la formación inicial del profesorado.RicardoFernández
• FERNÁNDEZ MUÑOZ, R. (1998). Internet: explotación didáctica en la formación inicial del profesorado.RicardoFernández
• FERNÁNDEZ MUÑOZ, R. (1997). La formación inicial y permanente del profesorado en la era de la información y las comunicaciones: nuevas demandas, nuevos retos.RicardoFernández
• GALLEGO, ARUFAT, Mª. Jesús. Conocimiento de los profesores de primaria acerca de la práctica con ordenadores.Pixel Bit
• GALLEGO, D; ALONSO, Catalina. Formación del profesorado: nuevos canales, nuevos recursos.Pixel Bit
• MARQUÈS; Pere. Cambios en los centros educativos: hacia un nuevo paradigma de la enseñanza.
• MARQUÈS; Pere. Los docentes hoy: funciones, roles, comptencias necesarias en TIC, formación.
• MARQUÈS; Pere.(2001). Encuestas para la evaluación del profesorado
• FEIXAS, Mònica, MARQUÈS, Pere, TOMAS, Marina. Funciones y competencias básicas del profesorado universitarioPere Marquès
• ORIBE, Estebán. Nuevas tecnologías y formación del profesorado.QuadernsDigitals
• UNIDAD DE APRENDIZAJE 5. El rol del profesor III. QuadernsDigitals
• VILLAR ANGULO, L.M. La formación de formadores en la nuevas tecnologías de la información y la comunicación. Pixel Bit

Dr. Pere Marquès Graells <http://peremarques.net> UAB - 6/2002